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文凭不值钱了吗 本科及以上 ### 还不普及_ ### _ ### _ ### _ ##

作者:admin 发布时间:2018-07-04 21:50 点击:

   *** 7月2日讯(长江日报记者 黄亚婷)高考刚刚结束,志愿选择牵动着千家万户的心。而几乎同步进行的大学毕业季,拿到文凭、走向工作岗位的大学生们,再次让就业成为热议话题,大部分的工作似乎并不对口大学所授,一切还得从头学起,那大学究竟有什么用?

  一面是“不能输在起跑线上”“寒门难再出贵子”的焦虑,使得人们为胎教、培训等奔波劳碌;另一面是“新读书无用论”的困惑,让人们对文凭产生怀疑。

  这种困惑,并不是当下中国所独有。1979年,美国著名 *** 学家兰德尔·柯林斯就出版了《文凭 *** : *** 与分层的历史 *** 学》(简称《文凭 *** 》),分析文凭“通货膨胀”背后的原因思考。今年6月,北京大学出版社再次出版了这本著作,书中结论在今天依然具有指导意义。带着对文凭的困惑,长江日报读+采访到新版《文凭 *** 》一书的中文版译者刘冉,作为宾夕法尼亚大学 *** 学系博士候选人,她的研究方向为 *** 分层、 *** 与性别不平等,曾翻译《消散的现代性》《暴力:一种微 *** 学理论》等学术作品。

  文凭通货膨胀?

  本科及以上 *** 还不算普及

  文凭通货膨胀是一个很好理解的概念,改革开放的四十年里,大学生从“天之骄子”变为“满街都是”,工作的学历准入门槛越来越高,用句时髦的话说,本科学历已经“不太能打”了,更别说高中,许多工作岗位都要求研究生,甚至博士生。越来越多的人获得了更高的学位,过去金贵的学位仿佛突然“不值钱了”。

  这个现象早在美国就发生了,并被学者注意到。《文凭 *** 》一书基于1850年至1978年间美国的 *** 发展历程写作。兰德尔·柯林斯认为,文凭通货膨胀的原因,有着错误的前提,是一场刺激经济的凯恩斯主义,即,膨胀的文凭能够把更多人留在劳动力市场之外,暂时缓解 *** 化带来的就业压力,此外,文凭膨胀所推动的 *** 系统扩展,可产生庞大经济效益,防止资本主义的经济危机。

  刘冉认为,中国的 *** 扩张确实与西方实证研究的一个结论有相似之处,那就是所谓的“有效维持不平等”(effectively maintained inequality),也就是说,高等 *** 扩张很大程度上发生在“次等的”非精英机构和专业中,结果是加剧了横向的不平等,“虽然越来越多人能够进入高等院校,但北大清华、985/211、一二三本的市场价值却可能相去甚远,不同专业的经济回报也差别很大,专科院校更是在劳动市场中饱受歧视。”她认为,这种不平等,也是造就表面上看起来“读书无用”的原因之一。

  不过,刘冉认为中国 *** 并没有发展到“过剩”阶段,“柯林斯对 *** 过剩的判断是基于 *** 扩张超过 *** 升级的需求作出的。考虑到70年代之后确实发生了进一步的 *** 发展和劳动市场升级,九年义务 *** 可能已经无法满足 *** 化和基本技能培养的需求。中国的高中入学率很高,但本科及以上 *** 还不算普及,也许无法满足一部分新兴 *** 的要求。这需要更多实证研究来验证。”

  “新读书无用”论?

  理性选择仍应是尽可能提高 *** 水平

  将文凭视为“通货”,或者在某种意义上,它已经是一种 *** “通货”,以“有用与否”来衡量 *** ,这是不是一种急功近利的做法?

  刘冉认为, *** 是否应该“有用”,美女的烦恼电影百度影音,首先要看如何定义“有用”,“如果我们单纯以 *** 能否培养工作技能来衡量其价值,那么就像柯林斯所论证的,大部分工作技能并不是在 *** 系统中学习到,因此 *** 并没有我们想象中那么‘有用’。”但是,她也强调,“‘无用’的 *** 并非没有存在的价值,人类毕竟不是以工作技能为唯一目的而生活的。柯林斯想说的只是 *** 应该承认其‘无用性’,而不是建构出一整套虚伪的话语来维护资源和权力的不平等分配。”

  不论是在美国劳动市场还是中国劳动市场,“文凭歧视”一直以来都是一个饱受争议的问题。未来 *** 是否还需要文凭?这也是 *** 学领域一直在思考的问题。柯林斯在书中主张“文凭废除主义”,这是一种非常激进的态度。刘冉解释,“柯林斯的立场是从根本上废除文凭作为通货的功能,彻底切断文凭与劳动市场的联系,相当于釜底抽薪。这在当前 *** 似乎不可能实现。”

  但她介绍,事实上,最近信息 *** 领域已经出现了一些“文凭废除主义”的尝试,“有一位法国企业家创建了一所免费的编程培训学校,在巴黎和硅谷各有一所分校,入学完全不看文凭、成绩和相关领域经验,只需要通过一个在线测试和为期一个月的密集培训即可。然而相应地,这所‘学校’并不能提供文凭或证书,因此学生也许会在求职时遇到一些阻碍——并不是所有公司都认可这种独辟蹊径的技能培养方式。”她认为,技能较为标准化、公开化且容易测量的行业,文凭并不必要,但是,这种“文凭废除主义”的尝试,具体对劳动市场和求职过程有多大影响,目前尚无定论,这可能是一个很有趣和值得研究的发展方向。

  能够肯定的是,有关一纸文凭的废止与否可以继续讨论,但 *** 和技能学习并不能废止。由此来看近年 *** 鼓噪的“新读书无用论”,刘冉表示,“如果严谨来看,这并不是说 *** 本身不再有回报——事实上在当今中国 *** , *** 水平仍然与工作成就和工资水平直接密切相关——而是说,纵向来看,同一学位的经济价值缩水了。因此,虽然理性选择仍然应该是尽可能提高 *** 水平,但同一 *** 水平的人们互相比较,就会发现家庭出身等影响也很大,这也就同时引发了对子女 *** 问题的焦虑。”

  责编:谢源